Détail du poste
Dans le cadre du déploiement d'une Unité d'Enseignement en Maternelle Autisme (UEMA) sur Bayonne, l'ASEI recrute pour le Centre Haiekin (SESSAD Haiekin) des professionnels engagés dans l'inclusion scolaire précoce des enfants présentant un trouble du spectre de l'autisme. L'UEMA accueillera 7 enfants de 3 à 6 ans, orientés par la CDAPH, au sein d'une école maternelle de Bayonne (rive gauche). Le dispositif articule scolarisation en milieu ordinaire, interventions éducatives, thérapeutiques et paramédicales, et guidance parentale, conformément aux recommandations de bonnes pratiques de la HAS. Ce que nous vous proposons : - Participer à la création d'un dispositif innovant et à fort impact humain. - Rejoindre une équipe pluridisciplinaire formée et engagée. - Bénéficier de formations continues (ABA, PECS, TEACCH) et d'une supervision externe mensuelle. - S'inscrire dans un réseau partenarial riche (MDPH, PCO, CRA, Éducation nationale, soins). - Intégrer une association reconnue pour son expertise et ses valeurs humanistes. Vos missions : Accompagnement éducatif en milieu scolaire - Accompagner individuellement et collectivement les enfants de l'UEMA dans leurs apprentissages et leur vie quotidienne à l'école. - Mettre en œuvre les programmes d'intervention individualisés (PIA) définis en équipe pluridisciplinaire. - Favoriser les temps d'inclusion progressive en classe de référence (récréation, cantine, activités collectives). - Prévenir et gérer les comportements-problèmes par des approches fonctionnelles adaptées (ABA, TEACCH.). Guidance parentale et soutien aux familles - Assurer le lien quotidien avec les familles et contribuer à la guidance parentale. - Participer aux réunions de suivi (ESS, bilans semestriels) et à l'élaboration des projets individualisés. - Soutenir la généralisation des acquis au domicile et dans les autres environnements de l'enfant - Visite à domicile et guidance en milieu ordinaire, périscolaire possible. Travail d'équipe et coordination - Participer aux réunions d'équipe hebdomadaires et aux supervisions externes. - Collaborer avec l'enseignant spécialisé, les thérapeutes et les partenaires scolaires. - Assurer la transmission des observations et contribuer à l'évaluation continue des enfants. - Participer aux projets des établissements et associatif. Profil recherché Titulaire du Diplôme d'État d'Éducateur Spécialisé (DEES), vous disposez d'une expérience auprès d'enfants présentant des TSA ou des troubles du neurodéveloppement. Vous maîtrisez ou souhaitez-vous former aux approches recommandées par la HAS (ABA, TEACCH, PECS, Makaton). Vous faites preuve d'une forte capacité d'observation, de patience, de bienveillance et d'adaptabilité. Vous êtes à l'aise dans le travail en équipe pluridisciplinaire et le partenariat avec les familles et l'Éducation nationale. Nous apprécierons particulièrement - Une expérience en SESSAD, UEMA ou accompagnement en milieu ordinaire. - Une formation ou une sensibilité aux outils de communication alternative et améliorée (CAA) et de la connaissance des outils pour la prise en charge des enfants porteurs de TND - Une connaissance des enjeux de l'école inclusive et de la scolarisation précoce des enfants avec TSA. Autres informations : 43 jours de CP/an Reprise d'ancienneté Rythme de travail du lundi au vendredi